LABORATORI MUSICALI PER LA SCUOLA PRIMARIA E DELL’INFANZIA
EDUCARE CON LA MUSICA
Nell’ottica di inserire la musica in maniera integrata nel percorso didattico della scuola, offro la possibilità di conoscere l’attività in prima persona attraverso un incontro gratuito con gli insegnanti per condividere i principi e i fondamenti del mio pensiero pedagogico. Sarà possibile quindi possibile elaborare un percorso musicale da integrare nel percorso didattico delle classi.
LA LINEA PEDAGOGICA
La mia proposta pedagogica è il risultato dell’esperienza e delle competenze acquisite attraverso studi specifici nell’ambito dell’educazione e della didattica, come ad esempio la Music Learning Theory di Edwin E. Gordon e la pratica Orff-Schulwerk.
MUSICA NELLA SCUOLA PRIMARIA
BODY PERCUSSION
La Body Percussion è un coinvolgente strumento che unisce la ritmica musicale al movimento (aspetti psico-motori), e promuove l’esplorazione corporea favorendo la propriocezione, la coordinaione motoria e il senso ritmico. Estremamente dinamico, il laboratorio offre un’occasione per i partecipanti di coordinarsi con i compagni nella creazione di divertenti coreografie e sequenze ritmiche rafforzando lo spirito di gruppo in un clima gioioso di condivisione e collaborazione.
1..2..TUTTI INSIEME!
Il laboratorio non è finalizzato all’apprendimento di una sequenza coreografica, ma può concludersi con un Drum Circle tra tutte le classi o che per ogni classe coinvolga anche i familiari.
MUSICA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
MUSICA A COLORI
Un percorso finalizzato a favorire l’apprendimento degli elementi musicali fondamentali in un clima gioioso di condivisione. Giocheremo con i principali contrasti musicali e con il ritmo. Lo faremo attraverso il corpo (body percussion), il movimento, la voce, i colori, le immagini e l’utilizzo di strumenti musicali. In breve tempo saremo in grado di introdurre le prime letture ritmiche stimolando la sensibilità al suono. l’attenzione, a memoria, la concentrazione, la creatività e molto altro ancora.